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日前，第34届宁夏青少年科技创新大赛在宁夏理工学院落下帷幕，大武口区属参赛学校又有出色表现。近年来，大武口区教体系统以党的十九大提出的“加快建设创新型国家”为目标，大力实施创新驱动战略精神，让创新成为石嘴山市未来发展的优势和核心竞争力，激发广大青少年的创新热情，将科技创新与校园课堂联系起来，深化科普教育，极大的促进校内外教育资源的深度融合，收到良好效果。

一、切实加强组织领导，完善科技创新保障体系

    积极准备，周密安排。由大武口区科协和教体局联合下文，制定完善的、具有普遍指导意义活动方案、竞赛规则，建立规范的大赛评估和管理办法，真正做到有章可依。

二、做好宣传发动，强化业务培训

一是开展实验创新活动。各校科学、计算机、物理、化学、生物教师对爱好实验、且有较好基础的学生做到专门辅导，鼓励其参加提高创新素养能力的各种社团活动。

    二是加强科普师资和对辅导员的培训，将教师指导科技创新活动的工作情况，纳入教育教学、评先选优的条件之一。将学生参加科技创新活动的情况，记入成长记录册，列入综合素质评价的内容。

三是充分运用校园广播、校园网、多媒体等多种手段，对学生进行科普宣传，让学生在体验中促发展，在活动中求提高。

四是明确目标、确保质量。对优秀作品的创作、申报材料的撰写进行培训，做好选题、设计和研究，使发明或创新技术充分体现科学性、先进性、实用性。

五是坚持理论与实践相结合。组织学生广泛接触、观察社会生产生活，从现实的生产生活需要中发现课题、寻找课题、挖掘项目。

三、精心制作，坚持初赛初评

由教体局制定参赛方案统筹管理，各校由校长牵头，教科室和年级组长组织开展校内初评初审，学校初评初选后上报教体局，再由教体局同一尺度，聘请评委，优中选优。

四、激发学习热情，强化科普知识

    坚持大武口区属中小学科技创新活动全覆盖，把青少年科技创新大赛与全体师生的科普工作相结合，与提高学生的综合素质相结合，与创建科技示范学校建设相结合，组织科普知识讲座，开展课外科技活动。

在青少年科技创新成果、青少年科幻绘画、科技实践活动及科学影像DV、科技辅导员创新成果竞赛等项目内容上，加强校际整合，相互借鉴，盘活资源，不仅激发了青少年发明创造的兴趣，提高了科技辅导员队伍的科学素质和技能，更进一步推动了大武口区青少年科技活动的蓬勃发展。

                           （大武口区教育体育局   袁宝艳）