工作落实年 | 大武口区“六举措”推进教育人才队伍建设

 结合区域内学科教师队伍结构和学科岗位紧缺情况，梳理上报紧缺人才数。同时，积极组织开展人才引进专题会议，明确任务分工，就人才编制使用、安家政策、配偶就业、子女入学等问题进行研讨，进一步完善人才引进方案。

 积极组织相关人员接洽六大师范院校的免费师范生签约入职，在宁夏师范学校开展现场招聘活动，并在招聘现场设立政策咨询台，负责解答应聘人才关注的编制、政策等问题。目前，已有30名2023年毕业的宁夏师范学院学生“组团”来到大武口区中小学、幼儿园跟岗实习。通过预报名、面谈、试讲、谈心谈话等程序进行人才筛选，根据意向书签订情况，落实专人负责后期跟进反馈、疑难解答等工作。紧扣“互联网+教育”创新发展时代主题，围绕“学”字着力擦亮“学在大武口”教育品牌，开展武汉市江夏区与大武口区两地义务教育在“管理共进、教学共研、资源共享、师生互动”的长期交流合作，以此推动大武口区教体系统人才建设。截至目前，两地互派交流挂职学习2批8人次。

 通过事业单位公开招考、自主招聘、外区县调入等多种方式积极引进师资。每年召开系统人才工作会，安排部署人才工作。今年，从外区县调入优秀教师17人，事业单位公开招聘教师18人，自主招聘教师25人。通过公务员招考2人，其中一人为专职财务人员。区内交流教师164人。多渠道多领域充实壮大师资队伍，盘活教育人才资源，促进人才合理流动。

 印发师德师风建设工作方案，强化全系统师德师风建设；各校（园）与教师签订《师德承诺书》，组织教师在开学典礼上进行师德宣誓，时刻提醒教师信守承诺，规范行为。大力开展“正师风 修师德 铸师德”系列活动，精心组织党史学习教育、师德师风大学习大讨论、师德征文、师德演讲，选树师德优秀典型，努力打造“四有”教师队伍。

 实施青年教师培养模式，即1年入门、3年成型、5年基本成熟为骨干；构建“新教师—教坛新秀—骨干教师—学科带头人—特级教师”教育人才梯次成长体系，将所有教师纳入培养体系。实施“三名工程”培养计划，其中名校长20人，名班主任30人，名教师50人；举办大武口区第一届中小学校、幼儿园校(园)长听评课评选展示活动，提高领导干部专业水平，促进学校领导干部行政管理与教育教学“双注重”；与此同时，通过座谈会、调研、实训等方式培养青年干部教师，截止2022年9月，组织、选派教师参加各级各类培训1700余人次。完成名师工作室届满考核，已挂牌5个，修改《名师工作室管理办法》，积极开展第二届名师工作室申报评选。截至目前，大武口区正高级教师2名，各级各类骨干教师562名。

 召开庆祝第38个教师节表彰大会，对18名教育体育工作先进个人和42名优秀教师进行评选表彰。以教师节、春节等节日为契机，对教师进行关心慰问，营造尊师重教良好氛围。在“七一”前夕，慰问退休老党员4名，慰问学校生活困难党员教师60名；在第38个教师节期间，慰问一线教师和生活困难教师100名。开展形式多样的教育教学成果评选活动，给予获奖者荣誉奖励，激励教师潜心教书，用心育人。全年足额发放农村教师生活补助195万元，乡镇工作补贴446万元，持续提高农村教师待遇。

 今后，大武口区将继续通过线上线下相结合的形式对教育人才工作进行宣传，通过多种方式吸引人才、培养人才、留住人才，实现教育人才汇聚，为大武口区教育体育事业高质量发展打下坚实基础。