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关注学生个性发展提升教师专业素养

——大武口区“互联网+学科创新素养教育”小学英语学科教研联盟活动

为促进“互联网+学科创新素养教育”在大武口区的深入开展，逐步建立以学生发展为本的新型教学关系，引发教师由关注课堂教学到关注学生个性发展，从关注学校单一教研到关注区域联盟教研，11月28日下午，大武口区小学英语教研团队在石嘴山市第十一小学开展了教研联盟活动。

活动中，市十一小学王燕老师执教的五年级Module 6 Unit 1 《You can play football well.》一课中, 她采用适当的多媒体辅助教学，在各个教学环节中采用视听结合、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示给学生，提高了学习兴趣、降低了学习难度；并充分展示了她个人较高的教学水平和专业素养。

市胜利学校史艳丽老师在Module 9 Unit 2 《He’s a doctor.》的授课中，以很强的课堂驾驭能力，让课堂张弛有度；以幽默风趣的教学风格给三年级的孩子们营造了心理舒畅的学习氛围；在形式多样、生动有趣的活动设计中，孩子们的学习兴趣、个性发展得到了充分的激发。

虽然两位老师为大家呈现了不同风格的两堂课，但她们在课堂中都以思维导图为导线，运用文字、图形，将知识贯穿成一个整体，有效的提高了学生对信息进行综合整理的能力，激发了学生的想象力和创造力。这正符合英语教研员海梅老师为大家带来的《思维导图培养小学生英语思维品质》精品讲座的中心思想。海梅老师在讲座中，详细阐述了思维导图的相关理念，并通过展示一些真实运用在小学英语课堂上的案例，启发英语教师可以将思维导图运用在词汇、口语、语篇教学和板书中，引导英语教师如何利用思维导图培养学生的创新思维能力、深度逻辑能力。

市十一小学方德宁老师结合自己从教二十多年的经验，进行了题为《英语教学要与时俱进，不断关注教学改革新动向》的精彩讲座。

参加此次活动的英语老师纷纷表示，大家不仅看到了两节高水准的英语课堂，还聆听了两位教育前辈的精彩讲座，更加了解了教育前沿的新理念和新动态，这对今后扎实开展教学、提升教师个人素养、关注学生个性发展都起到了引领的作用；大家都期盼今后能参加更多这样优质的教研活动，教师间取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自己的教学。

 （供稿:石嘴山市第十一小学  胡晓娜）