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体育教师齐相聚    展示交流强技艺

——大武口区体育与健康学科教研活动

为促进体育教师专业成长，增进教师间的沟通、交流和相互学习。2018年6月5日大武口区教研室体育学科中心组在石嘴山市第二十一小学、石嘴山市第十七中学开展了以“关注个体差异、提高课堂实效”为主题的中小学体育教师学科教研活动。辖区32所学校的126名中小学体育教师参加了教研活动。

活动为期一天，上午由石嘴山市第六小学栗鹏老师和石嘴山市第七小学田瑞老师在石嘴山市第二十一小学操场分别上了一节五年级《快速跑》和四年级的民间传统体育《打陀螺》研讨课。下午由石嘴山市第七中学的陈春丽老师和石嘴山市丽日中学的白晓军老师在石嘴山市第十七中学风雨操场分别上了一节八年级《篮球——行进间运球》和《排球正面双手垫球》观摩课。四节课以专题《关注个体差异，提高课堂实效》为立足点，以激发学生的运动兴趣，教会学生运动技能，使每位学生在原有水平的基础上有所进步的教学理念下展开。课堂上，四位老师多样且具有趣味性的分层教学、分别指导、合作练习等形式，由易到难、循序渐进的教学方法及趣味纷呈的课堂教学氛围给听课老师留下了深刻的印象。课后，大家围绕专题展开研讨，四位上课教师分别共享了自己的课堂教学思路、教法与学法的设计及课后反思。教师结合专题，依托教师课堂教学设计思路及现场上课情况进行充分的交流，重点就教学中的围绕专题设计的教法与学法问题进行了认真分析和探讨，场面热烈、气氛和谐。石嘴山市第九中学惠泳老师把自己在湖南师范大学培训学习的所见所闻、所思所想用PPT的形式分享给大家，再次将专题教研活动推向高潮。最后大家就如何做到关注学生的个体差异归纳出了自己的想法：一是要在了解学生学情的基础上展开。二是根据学生的个体差异设计不同层次的学习目标；三是分层次有针对性地引导、辅导学生，挖掘学生潜能；四是要设计多种学习形式，多采用自主、合作、探究、比赛等教学方法激发学生学习积极性；五是想办法让有体育技能、健康向上的学生去传帮带有差异的学生。沈彩霞老师强调：学生的个体差异是客观存在的，希望每位体育教师要有意识重视、关注学生的个体差异，实施差异教学，促进每个学生最大限度的发展，有效实现“关注个体差异，保证每一位学生受益”的课程理念，提高课堂实效。

此次教研活动，采取“集中展示、分组研讨，合作交流”的形式不仅归纳出了“关注个体差异”的教学策略，而且促进了小学与初中之间的交流，增进了教师与教师之间的友谊，实现了义务教育阶段体育与健康课堂教学内容的有意衔接，达到了预期教研的目的。

（供稿：大武口区教学研究室     沈彩霞）